El Comparativo.

 Para 5º.

Hello !

How are you today?


Vamos a ver hoy los comparativos.

Empezamos con estos vídeos explicativos.

https://www.youtube.com/watch?v=BQBhynO67T8


https://www.youtube.com/embed/2fQb7_KUs3A


https://www.youtube.com/watch?v=M_DixVADeNs


Bueno, espero que ya esté todo claro, de lo contrario puedes volver a ver los vídeos.


Vamos ahora a hacer unos ejercicios online.

Consigue en este un marcador de 10 respuestas acertadas. Envíame una imagen con el resultado final.
https://agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparatives-1


Escribe los adjetivos en modo comparativo en los cuadros. Consigue por lo menos un 80% y envíame una imagen. 
https://agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparison-multiple-2


Terminamos con un juego online. Tienes que conseguir por lo menos 9 aciertos, envíame una imagen del marcador final.
https://en.islcollective.com/video-lessons/kung-fu-panda-comparatives


See you !
Bye!

Los demostrativos.

 Para 4º.

Vamos a repasar los demostrativos. Son las palabras que nos dicen si un sustantivo está cerca o lejos.

Empezamos con estos dos vídeo explicativos.

https://www.youtube.com/watch?v=BcxmWhY-zx8

https://www.youtube.com/watch?v=vNy4xYiG7q8


Practica ahora con este ejercicio online.

https://www.learningchocolate.com/es/node/3037




Estos dos ejercicios tienes que hacerlos muy bien y mandarme por correo la nota, tienes que sacar por lo menos un 80%. Cuando acabes dale al botón check y envíame la nota.

https://agendaweb.org/exercises/grammar/demonstratives/this-that-these-those

https://agendaweb.org/exercises/grammar/demonstratives/this-that



Now it's time to play with these videos. Enjoy!


https://en.islcollective.com/video-lessons/demonstratives

https://en.islcollective.com/video-lessons/demonstrative-pronouns


Bye!

Presente continuo o presente del momento.

 Para 5º.

Hello!
How are you today?


Vamos a repasar el Presente Continuo o también llamado Presente del momento, porque indica lo que se está haciendo ahora en este preciso momento.

Look at these videos.


Vídeo explicativo 1ª parte


Vídeo explicativo 2ª parte


Está claro que para usar el presente continuo necesitamos usar el verbo BE y los verbos en gerundio y para eso les añadimos -ING.

Pero no siempre es tan sencillo, hay unas veces que además duplicamos la última letra del verbo, otras les suprimimos la última letra, etc...
Aprende a hacerlo bien en cada caso viendo este otro vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=or4d5s2vMjU

Bueno, ¿ya está todo claro?

Vamos a hacer ahora unos cuantos ejercicios, a ver como te salen.
Tienes que conseguir por lo menos un 80%  de lo contrario tienes que repetirlos. Mándame la nota de cada uno de ellos.


1)   Elige la forma del verbo BE.


2)   Une el predicado con el sujeto.


3)   Elige la forma del verbo BE en negativa.


4)   Escribe.



Para acabar juega con GRU nuestro villano favorito.  Enjoy.

Juego de GRU. Click here.

Bye!

Repaso para el examen

 Para 6º.

Hello!

How are you today?

Vamos a hacer algunos ejercicios que nos ayuden a repasar para el examen.

Pero esta vez están en el aula virtual porque quiero que empecemos a utilizarla.

Entra en el aula virtual, pon tu usuario y tu contraseña.

Ve a inglés de 6º.

Haz los 3 ejercicios y juega al vídeo juego.

Tienes que mandarme la nota de los dos primeros ejercicios y la imagen del tercero que tienes que hacerlo en tu libreta.

Mándamelos usando el aula virtual como haces con la profe.

Bye!

Simple present. (Costumbre)

 Para 5º.

Hello!

How are you today?

Vamos a ver el presente simple en inglés. Recordad que lo usamos para hacer frases en presente e indicar algo que tenemos la costumbre de hacer.

Mira estos dos vídeos.

https://www.youtube.com/embed/7TMXvhjMMSE?start=49&end=1130


https://www.youtube.com/embed/jbQd9cSSY4c?end=970



Ahora haz estos ejercicios. 

Exercise one 

Mándame la nota que saques en este ejercicio por correo, tiene que ser por lo menos un 8.


Exercise two


Exercise three


Exercise four


Exercise five 

En este no hagas caso de la publicidad y sáltatela dándole a la X. Tienes que conseguir por lo menos 16 aciertos. Cuando termines saca una foto de los aciertos y me la mandas.

Exercise six.

Intenta sacar al menos un 8 en este y me lo mandas también por correo. 


Hoy terminamos con dos graciosas historias. La Pantera Rosa es muy perezosa, ¿verdad? Disfruta.

The Pink Panther Game

Y qué me dices de lo contento que está Gru esta mañana.

https://en.islcollective.com/video-lessons/gru-present-simple


See you.

Bye!

The time

 Para 4º.

Hello!

How are you today?

Vamos a repasar las horas en inglés.

Empezamos con un vídeo explicativo.

Vídeo explicativo.


Ahora haremos algunos ejercicios.


En estos ejercicios hay que sacar por lo menos un 8. Cuándo lo consigas mándame una foto al correo. Recuerda tienes que mandarme las tres notas.

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3352#a No hagas caso del apartado 6.


https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1649


https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2181#a


Today we finish with these two games. Enjoy.

https://en.islcollective.com/video-lessons/what-time-it


https://en.islcollective.com/video-less    ons/clock-faces



Bye!

Numbers.

 Para 4º.

Hello!

How are you today?


Repasa los números con estos ejercicios.

En los apartados que pone relaciona (1,2,3) tienes que arrastrar los altavoces o las palabras hasta el número correspondiente.
En el apartado llena tienes que escribir en inglés.
En el apartado dictado tienes que escuchar y escribir.
Hazlo en el menor tiempo posible. Compite con tu familia.
Haz click en estos enlaces y a disfrutar.

Los números 1ª parte.



Los números 2ª parte.



Los números 3ª parte.



Los números 4ª parte.



Números salteados.

Ahora toca hacer estos dos últimos ejercicios. Mándame la nota de los dos por correo, tiene que ser por lo menos un 8.

1)

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Numbers/Numbers_-_match_op813886hh

2)

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Numbers/Numbers_100_-_1000_dh301891uv

Nos despedimos hoy con este juego. Espero que os guste. Intenta sacar un 100%

https://en.islcollective.com/video-lessons/numbers-10-100


Bye!

There is / there are.

 Para 5º

Hello!

Vamos a empezar viendo este vídeo sobre el uso de There is y there are. Fijaros bien en la explicación y haced el test del final en vuestra libreta, parando el vídeo con la barra de espacio antes de que se dé la solución a cada pregunta, para ver si acertáis o no.

Video: There is  /  there are

Vamos a hacer ahora dos ejercicios a ver que tal os salen.

Tienes que sacar por lo menos un 8. Mándame las 2 notas por correo.

1)

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/There_is_-_there_are/There_is_-_there_are_na601gy

2)

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/There_is_-_there_are/There_is-are_gm725626rt



Si lo tenéis todo controlado jugad ahora con este vídeo,  intentad llegar a un 100% en el juego con los Angry Birds. Es fácil. Pulsad en "play" en el triángulo y a jugar. Disfrutad.

Play with Angry Birds



Bye!

Information questions.

 Para 6º.

Hello!

How are you today?


Vamos a repasar las preguntas que empiezan con un pronombre interrogativo o como yo les llamo los WH. porque todos empiezan por estas dos letras o las llevan en la palabra. Con este tipo de preguntas no se usan las respuestas cortas.

Vamos a empezar mirando estos vídeos.

https://www.youtube.com/embed/uzx-mIErpbE?end=509

https://www.youtube.com/embed/NbYLF6CTsao?start=13&end=421

https://www.youtube.com/embed/w1z570qUJJc?start=52&end=670


Ahora hacemos unos ejercicios.
Intenta sacar al menos un 8. Al acabar dale a TERMINADO y te saldrá una ventana, TIENES QUE DARLE A COMPROBAR MIS RESPUESTAS, luego sube hacia arriba en la ficha para ver tu nota. Mándame por correo, como siempre, la nota del ejercicio 3 y la del 4.

1)
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Wh_questions/Who,_what,_where,_when,_why_tg30366rb

2)
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Wh_questions/wh_questions_ah1527iy

3)
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Wh_questions/Question_words_jj118035nx

4)

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Wh_questions/Completing_with_question_words_and_matching.__jz984066ut



Acabamos con este videojuego. Disfruta, pero repítelo si no consigues por lo menos un 75%. Recuerda que puedes volverlo a jugar en modo casino, a ver cuantos dólares ganas.😂😂

https://en.islcollective.com/video-lessons/masha-and-bear-7



Recuerda que si sale alguna palabra nueva tienes que buscarla en tu diccionario o en wordreference.com y apuntarla en tu libreta.


See you next day.

Bye!

Genitivo Sajón o Caso Posesivo

 Para 5º.

Hello!

How are you today?

Hoy vamos a repasar el Genitivo Sajón o caso posesivo.

Vamos a empezar viendo este vídeo explicativo.

Os quiero decir que en el vídeo se utilizan tres palabras que aquí en España no se usan pero en Hispanoamérica sí. Aunque no os lo creáis son palabras de la lengua española.

carro = coche

plumón = rotulador

enamorada = novia

Haz click aquí para ver el vídeo.

¿Lo tienes claro? Puedes verlo todas las veces que necesites.

Vamos ahora a hacer algunos ejercicios online. Repite hasta que todo salga bien.

1)

En este hay que acertar por lo menos 7 preguntas. 

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/nouns_articles/apostrophe_s.htm

2)
Ahora hay que sacar por lo menos un 8. 
https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1821

3)

En este hay que sacar por lo menos un 7. Mándame un correo con tu nota en este ejercicio.

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2452

Terminamos con este juego que repasa la familia y el genitivo.

https://en.islcollective.com/video-lessons/family-verb-be-possessive-case-english-language


Remember, use your dictionary or wordreference.com if you don't know the meaning of a word.

Bye!

Cardinal and ordinal numbers.

 Para 6º

Hello!

How are you today?


Vamos a repasar los números cardinales y ordinales.

Haz click en estos enlaces y a disfrutar.

Los números cardinales 1ª parte.



Los números cardinales 2ª parte.



Los números cardinales 3ª parte.



Los números cardinales 4ª parte.



Números cardinales salteados.




Ahora toca jugar con los ordinales, son los que utilizamos con las fechas.


Los números ordinales 1ª parte.


Los números ordinales 2ª parte.



Los números ordinales 3ª parte.



Bueno creo que ahora ya controlas el tema, así que mándame la nota que saques en este ejercicio que viene a continuación. Tiene que ser por lo menos un 8. Repítelo si no lo consigues.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Cardinal_and_ordinal_numbers/Numbers_-_listening_comprehension_xz753113ar

Bye!

Personal pronoums.

 Para 4º

Hello!

How are you today?


Vamos a dedicarnos hoy e repasar los pronombres personales.

Look at this video.

https://www.youtube.com/watch?v=Id_wCeVSoOo


Ahora practica haciendo estos ejercicios, intenta sacar la máxima puntuación, repite alguno si hace falta:

1)
https://www.learningchocolate.com/es/node/457

2)
https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1688

3)
http://www.english-room.com/grammar/he_she_it_they_01.htm

4)
En este último tienes que sacar como mínimo un 8. Mándame un correo con tu nota.
https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1014


Por último juega con SHREK.  Click the link. Enjoy.


https://en.islcollective.com/video-lessons/personal-pronouns-english



Bye!

Frequency Adverbs

 Para 5º.

Hello !

How are you today?

Vamos a repasar los adverbios de frecuencia.

Look at this video.

https://www.youtube.com/watch?v=qG0N1TMtyDw



Now do these exercises.

Escribe las frases con el adverbio en el lugar correcto.
1)
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/adjectives_adverbs/adverbs_of_frequency.htm

2)
https://www.montsemorales.com/gramatica/AdvFreqPosSpot.htm


3)
Choose the adverbs. Look the timetable. Try to get 100%
https://agendaweb.org/exercises/grammar/adverbs/frequency-3

4) Mándame la nota que saques en este ejercicio. Tiene que ser por lo menos un 7.
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Adverbs_of_frequency/ADVERBS_OF_FRECUENCY_ll_pq245536il



JUEGO:

We finish playing with Mr. Bean.  Can you get 100% ?

https://en.islcollective.com/video-lessons/adverbs-frequency-and-present-simple


Bye!

Have got.

Para 4º

Vamos hoy a repasar el verbo tener que como recordaréis en inglés es have got.

Lo usamos para indicar cosas que tenemos o poseemos.
Lo primero, es ver este vídeo explicativo.

Vídeo de Have got

Ahora hacemos estos ejercicios.

1)

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=641

2)

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Have_got_-_Has_got/To_have_bo43667cn

Mándame por correo la nota que saques en este último ejercicio. Por lo menos tiene que ser un 7. Si no lo consigues a la primera vuelve a intentarlo.

Por último vamos a jugar.

Aquí van dos juegos (Games). Tenéis que jugar con los dos. Intentad sacar la mayor puntuación posible.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/have-got#

Para terminar juega con este cortometraje, consigue 10 aciertos. Juega con los distintos modos de verlo.

https://en.islcollective.com/video-lessons/snack-attack-have-got-has-got


Bye!

Likes and dislikes + gerund.

Para 6º.

Hello!

How are you today?

Vamos a ver hoy el uso de los verbos para indicar cosas o actividades que nos gustan o disgustan. Empezamos viendo unos vídeos explicativos.

https://www.youtube.com/embed/ZjIGeVFKVOY?end=364

https://www.youtube.com/embed/f0idHUlXtlc?end=557

https://www.youtube.com/watch?v=fYhqwOpwwDM


¿Lo tenemos claro ya? Siempre puedes volver a verlos.


Ahora haremos unos ejercicios online.

1)

Saca en este un 100%. 

https://www.tolearnenglish.com/cgi2/myexam/voir2r.php?id=31281

2)

En este tienes que escribir primero el verbo de gusto o disgusto y luego el otro verbo en gerundio.

Ejemplo:
El apartado 2 del ejercicio sería,   He doesn't mind cycling to school in the morning.
                                                       (A él no le importa ir en bici al cole por la mañana)

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Likes_and_dislikes/like,_love,_hate..._(-ing)_le1337bo

3)
En este hay que conseguir un 8 por lo menos. Al terminar dale al botón DONE y mándame la nota por email. Repítelo si sacas menos nota.

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=13220#a

Terminamos con este juego, escucha el diálogo y completa las preguntas. Puedes jugar en modo casino. Intenta sacar un 100%

https://en.islcollective.com/video-lessons/likes-and-dislikes-love-like-hate

Have a nice week!

Bye!

 

Countries and nationalities.

 Para 6º.

Hello!

How are you today?

Como ya sabes nuestro libro dedica cada lección a un país de habla inglesa. Hoy vamos a repasar los nombres de los países y las nacionalidades.

Look this video.

https://www.youtube.com/watch?v=ipHnTWK3s7Y

Now do these exercises.

1)
https://www.learningchocolate.com/es/node/613

2)

https://www.learningchocolate.com/es/node/450

3)

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Countries_and_nationalities/Countries_and_adjectives_hd524939oq

4)

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Countries_and_nationalities/Countries_and_nationalities_cs128733ub

Mándame la nota que saques en el número 3. Tiene que ser por lo menos un 8.

Recuerda que mi correo para este curso es teacherfer2021@gmail.com

Cuando termines de hacer este ejercicio dale al botón TERMINADO que está debajo.

Te saldrá un cuadro y le das a COMPROBAR MIS RESPUESTAS, subes hacia arriba para ver tu nota, le sacas una foto y me la mandas por correo.

Recuerda cuando me mandes el correo que tienes que poner en el asunto tu nombre, tu apellido y tu curso.

See you.

Bye!

Cardinal Numbers.

 Para 5º 

Hello!

How are you today?


Vamos a repasar los números.

Haz click en estos enlaces y a disfrutar.

Los números 1ª parte.


Los números 2ª parte.


Los números 3ª parte.


Los números 4ª parte.


Números salteados.

En los apartados que pone relaciona (1,2,3) tienes que arrastrar los altavoces o las palabras hasta el número correspondiente.
En el apartado llena tienes que escribir en inglés.
En el apartado dictado tienes que escuchar y escribir.
Hazlo en el menor tiempo posible. 

Por último haz este ejercicio:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Cardinal_numbers/English_Numbers_1-99_cg24401sz

Como tarea mándame una foto con tu nota al nuevo correo de este curso: teacherfer2021@gmail.com

Cuándo termines de hacer este ejercicio dale al botón TERMINADO que está debajo.

Te saldrá un cuadro y le das a COMPROBAR MIS RESPUESTAS, subes hacia arriba para ver tu nota, le sacas una foto y me la mandas por correo.

Recuerda cuando me mandes el correo que tienes que poner en el asunto tu nombre, tu apellido y tu curso.

Bye!

The alphabet.

 Para 4º

Hello!

How are you?

Empieza el curso y tenemos que estar preparados para trabajar también online. En esta primera entrada vamos a repasar el abecedario en inglés.

Podéis repasar y practicar con el abecedario en inglés en este enlace.

Divertiros.

https://www.tinytap.it/activities/guqh/play/the-alphabet

Como única actividad para mandar esta semana tienes que enviarme a mi correo, teacherfer2021@gmail.com, la nota de este ejercicio que va a continuación. Tienes que sacar como mínimo un 7. Si no lo consigues a la primera vuelve a hacerlo hasta que lo consigas.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_alphabet/Abc_lg412477qn

Cuándo termines de hacer este ejercicio dale al botón TERMINADO que está debajo.

Te saldrá un cuadro y le das a COMPROBAR MIS RESPUESTAS, subes hacia arriba para ver tu nota, le sacas una foto y me la mandas por correo.

Recuerda cuando me mandes el correo que tienes que poner en el asunto tu nombre, tu apellido y tu curso.

¿Qué tal? ¿Te ha gustado? Cuéntame algo cuando me envíes el correo.

Bye!